«День комплиментов» - так мы назвали четвертый день «Недели психологии». Что такое комплимент? Комплимент – приятные, добрые слова в адрес другого человека, похвала. Комплимент может относиться как к внешности, так и к качествам характера. Сегодня мы с ребятами в детском саду учились говорить комплименты друг другу. Оказывается, приятно не только получать, но и произносить комплименты.
Часто ли мы говорим комплименты друг другу, а тем более детям?
Сердце ребенка радуется, когда слышит приятные слова: похвалу, одобрение, слова любви и симпатии. Дети расцветают от такого общения, в них растет чувство собственного достоинства, крепнет уверенность в себе. Очень важно говорить детям о своей любви. Причем, чем чаще вы это будете делать, тем лучше. Психологи установили, что любая оценка – характеристика, сказанная ребенку, является как бы прогнозом, который сбывается. Значит, необходимо говорить доброе, чтобы доброе в ребенке взошло. В "День комплиментов" с детьми средней группы "Ягодка" и подготовительной группы "Теремок" педагог-психолог Твердовская Т.Ю. провела занятие "Давайте говорить друг другу комплименты", беседы: "Добрый вы человек?",  "Как нужно делать комплименты?", ролевую игру "Давайте дарить друг другу  комплименты", во время игры дети произносили комплименты друг другу. Очень понравилось детям подготовительной группы  участвовать в конкурсе "Комплиментов" и  в инсценировке басни Крылова "Ворона и Лисица". А закончился "День Комплиментов" акцией  "Маленькие комплименты"  для  сотрудников  детского сада. 

Вот десять комплиментов, которые детям необходимы для приобретения мотивации и уверенности в себе

1. Делайте комплименты об особенностях характера ребенка. Когда наши дети демонстрируют проявления честности, доброты, надежности и верности, это прекрасная возможность, чтобы их искренне похвалить.

2. Делайте комплименты о послушном и уважительном поведении. Легче всего замечать ошибки и промахи ребенка. Но вместо того чтобы только и делать, что ожидать непослушного или неуважительного поведения, лучше попробуйте замечать послушание и уважение.

3. Делайте комплименты детям просто за то, что они часть вашей семьи. «Каждый раз, когда я смотрю на тебя, я благодарна Богу за то, что я твоя мама». Дети должны понимать, что их ценят просто за то, что они есть.

4. Делайте комплименты участию ребенка в жизни семьи. «Уборка со стола (подметание, вынос мусора) – это полезное дело. Я высоко ценю твой вклад в благополучие нашей семьи». Дети должны понимать, что то, что они делают, приносит пользу, что взрослые замечают это и что их посильная помощь является ценной частью семейной жизни.

5. Хвалите качество работы детей. «Ты собрал все листья во дворе, даже ни одного листочка не осталось. Молодец! Я так рада, что ты серьезно относишься к своей работе». Всегда стоит отмечать высокий уровень выполнения работы.

6. Делайте комплименты об усилиях ребенка, даже если результат не самый лучший. «Твоя готовность помогать радует меня! Теперь нам нужно научиться выносить мусор в контейнер, не разбрасывая его по дороге!». Комплименты могут быть важной частью нашей роли учителей.

7. Делайте ребенку комплименты, когда он постигает что-то новое. «Ничего себе!», «Отлично!». Уместный комплимент поддерживает позитивный настрой.

8. Делайте комплименты о чувстве стиля ребенка, даже если вы не совсем разделяете его вкус. «Когда нужно подобрать наряд, у тебя, безусловно, проявляется талант!», «Я никогда не видела раньше, чтобы так накрывали стол – у тебя удивительное воображение!». Не нужно ограничивать комплименты узким диапазоном собственного вкуса.

9. Делайте комплименты об усилиях при достижении долгосрочной цели. «Молодец, что так стараешься». Ждать, когда ребенок достигнет совершенства, чтобы произнести похвалу, неэффективно, это может ослабить энтузиазм и слабо помогает процессу взросления.

10. Делайте комплименты друзьям ребенка. Но только будьте честны! «Твои друзья молодцы!», «Этот Дима такой хороший мальчик!».

Существует огромное количество комплиментов для детей. Это замечательные «витамины роста» - роста высокой самооценки.