Наставничество в образовании - это комплексный процесс, в рамках которого более опытный педагог (наставник) помогает менее опытному коллеге (наставляемому) в его профессиональном развитии и адаптации в образовательной среде. Это взаимодействие основывается на передаче знаний, навыков и опыта от наставника к наставляемому, при этом наставник также может учиться и развиваться, отражая и анализируя свой опыт.

Наставничество помогает поддерживать и укреплять профессиональное сообщество педагогов, создавая среду для обмена идей, опыта и лучших практик.

Цели и задачи наставничества в образовании:

·трансляция ценностно-смысловых установок деятельности, в которую совместно вовлечены наставляемый и наставник; 

·выявление и актуализация у наставляемого устойчивой внутренней мотивации к повышению эффективности его педагогической деятельности; 

·поддержка адаптации молодых педагогов в образовательной среде; 

·обучение и развитие профессиональных навыков и компетенций педагогов; 

·передача ценностей, норм и традиций профессионального сообщества педагогов; 

·создание условий для рефлексии и критического мышления педагога; 

·содействие профессиональному и личностному росту педагога. 

Эффективное наставничество также требует от наставников умения налаживать отношения с наставляемым, демонстрировать эмпатию и уважение к нему, а также готовность к постоянному собственному обучению и развитию.

Федеральные документы:

• Письмо Минпросвещения от 23 января 2020 г. N МР-42/02

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ » ( с изменениями и дополнениями).

• Распоряжение Министерства просвещения РФ от 25.12.2019 г. № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования.»

• Региональные документы:

• Приказ МО ПО РО «О внедрении в РО методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих деятельность по дополнительным общеобразовательным программам» от 30.07.2020 г. № 602.