Сегодня любительское кино и видео становятся самым актуальным и современным средством детского творчества и самовыражения. Дети снимают видео и демонстрируют его в интернете для своих сверстников. Многие неравнодушные воспитатели и педагоги организовали в школах и детских садах творческие студии, где дети могут, взяв за основу интересный замысел и отснятый материал, учиться монтировать и создавать свое маленькое, пусть непрофессиональное, но очень искреннее кино.

       Педагоги МБДОУ "Детский сад №2"Аленушка"  подметили, что эффективным средством для родителей в деле воспитания добрых чувств у детей , защиты традиционных ценностей, взращивания в наших детях любви к своей Родине, к родителям, почитания старших, милосердия, трудолюбия, усердия является использование современных технологий и методик кинопедагогики.

       В течение 2020-2021 учебного года в детском саду "Аленушка" дошколята посещают детскую телестудию "Малышок", руководителями которого являются старший воспитатель Долбина Юлия Валериевна , педагог-психолог Твердовская Татьяна Юрьевна и воспитатель Холодная Юлия Юрьевна.Свой начинающий опыт реализации киновоспитания в массовом детском коллективе дошкольного образовательного учреждения  они представляют своим коллегам на круглых столах  и педсоветах.Первым продуктом  Мультстудии "Малышок" стал мультфильм для детей  по безопасности дорожного движения "Непослушный пешеход".

Внедрение инновационных педагогических технологий, к которым относится кинопедагогика, позволяет педаогам организовать воспитательный процесс в детском саду  через впечатление, осмысление и применение его в интерактивной форме. Педагог, родитель получает готовый инструмент воспитания, созданный коллективным творческим трудом команды единомышленников педагогов с участием детей.

       Свою основную цель педагоги видят в ознакомлении детей с этапами создания фильма. Руководитель занимает позицию ведущего, а дети -помощников, постигающих мастерство «на ходу», в процессе прохождения с педагогами каждого этапа создания фильма. В основе обучения детей видеотворчеству лежит принцип развития их монтажного мышления на всех этапах создания видеофильма – от замысла до воплощения на экране, поскольку монтажный принцип лежит в основе создания художественного образа.

          Руководители студии "Малышок"  пришли к выводу: детское самодеятельное видеотворчество является перспективным направлением художественного образования и творческого развития старших дошкольников нашего детского сада. Оно обладает большим педагогическим потенциалом, поскольку способствует формированию важных для художественно-творческого развития умений и навыков, а также качеств личности, позволяющих ей реализовать свой творческий потенциал. Желаем взрослым и детям творческих успехов в создании  новых мультфильмов и короткометражных познавательных фильмов.